电影《少年的你》日前热映, 影片一反国产青春剧的常态，将校园霸凌以最真实、最直接的方式摆在每一个观众的眼前。那些在角落里落下的拳头、少年们无助又孤单的背影、记忆中缺失的家庭的温情，无不刺痛着我们的心。虽然类似这样的校园欺凌在我们兰州中专学校不存在,但是我们更应该防患于未然。我们每一位教育工作者都应该思考，我们成人该如何保护他们?我们兰州中专学校的老师告诉大家该如何让家长及时了解孩子是否遭遇到了校园暴力,把伤害降到最低,进而归零。
如果欺凌者他被更多的人排斥或者他也被欺凌，大家都孤立她，所有人都说他是坏孩子，换位思考一下，他会发展出更加极端的行为。给欺凌者做一个心理建设，就是得知他究竟想通过欺凌他人获得什么满足。
在我们的少年时代，其实最想找到的是自我。我印象中，大概在13岁到18岁之间，觉得这个世界我最大。我对自我是没有真正的认识的，我的能力是体现在别人对我的反馈当中，别人是我的镜子，所以对于有些人来说，如果别人都怕我，那么就说明我是很有权威感。所以家长如果知道你的孩子有欺凌别人的行为，你一定要问问他，他想通过这个行为得到什么？然后去正确的引导他，关心他。
如果孩子已经成为了围观者，这个教育起码有两个是缺失的，一个是同情心，一个是勇气。
有一些人的围观，他心中有是非，但是他懦弱了，他不想惹祸上身。一个人如果是懦弱的话，其实是助长了对方的一个气焰。电影中感触特别深的一句话就是：人长大了才学会同情，这是不对的。少年应该有同情心，但是确确实实可能少年的时候共情共感能力比较弱，有的时候孩子会比较自私，但家庭教育如果有爱的教育的话，应该很早就教会孩子同情是什么？有了同情的能力后，如果身边同学受了委屈、受了欺负，自己也会跟着痛苦的，去帮助别人去解决的时候，其实也是在帮助自己完成去除痛苦的过程。我们要学会自我保护，但是我们不能冷漠。
那么，我们如何帮助被欺凌的孩子？
首先，父母要接受孩子的感受，不评判，让孩子有机会把自己心里的感受倾倒出来，父母需要做的就是倾听、理解和支持。
其次，兰州中专学校的老师建议大家，作为父母不要包办代替，恰恰这个时候应该把培养孩子去应对霸凌，当作它的生存技能之一。把处理这件事当作帮孩子找到掌控感，学习，应对生命中的挫折，包括增长自信的一个机会，不是简单的说她欺负你，你要找到心理平衡这么简单。
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