男幼师有什么好处呢？兰州新区中专学校带您了解一下
进入幼儿园，第一眼看到的，总是活泼可爱的孩子，还有温柔可亲的幼儿园女老师们。然而，在美梭，还有一个不容忽视的群体，顶着另外半边天——男教师们！
就像家里需要妈妈给孩子无微不至的照顾，而爸爸给孩子探索世界的勇气一样，男外教的加入，更加有利于培养孩子勇敢、坚毅、刚强的性格，让幼儿的思维方式和性格发展也更加完整。男外教在幼儿园的存在，发挥着不可替代的男性优势！
文化载体
轻松习得英语的同时，拓宽幼儿的国际视野
男老师用他们外向开朗的个性，睿智的幽默和各种各样丰富的知识体系深深地吸引了小朋友们，使他们对英语课程保持浓厚的兴趣，在轻松的氛围中，自然习得英语。同时，外籍教师，事实上就是一个丰满立体亲切的异域文化载体，在于外语学习的过程中，小朋友们不但可以学到标准的外语而且能很好地巩固此前所学的语言知识。由于外教本身也是外国文化的载体，在频繁的交流过程中，小朋友们可以充分了解到目的语国家的文化与国情，这能很好地扩大孩子们的视野，增强他们对中外文化差异的敏感性，从而有效提高跨文化交际方面的能力。
性别平衡
带给幼儿完整的启蒙教育世界
完整的世界由男女两性组成，幼儿园若只有清一色的女教师，没有男教师的融入，孩子所接受的启蒙教育就会出现空白。总体说来，女性倾向于细致、柔性，细心的照料、母爱般的呵护，更容易让幼儿体会到家一样的温暖；男教师倾向于力量、坚强与果断。
处于成长敏感期的幼儿，从知识积累与学习能力、社会交往能力、求知欲和探索欲到个性与人格能力等一生所具备的所有能力，都可在敏感期内找到种子，男女均衡的完整世界，才能让幼儿对男女性别有个正确的认识，接受更丰富的外界信息，驱使幼儿对生活中的更多事物产生兴趣，产生尝试或学习的狂热。
注入阳刚气
促进孩子心理与人格的健康发展
男性在认知、情感、意志、言语及个性等方面，都具有明显的心理行为优势，对幼儿的人格培养有着不可替代的益处。坚毅阳刚之气是男性独有的性格优势，更易为成长敏感期的幼儿注入阳刚气，提供勇敢、果敢的体验教育，使孩子们学到勇气、决断、逻辑、担当和幽默感，体验人性的丰富性，促进心理与人格的健康发展。
在家中，孩子的教育少不了爸爸的陪伴；在幼儿园里，孩子的成长更不能缺少男教师的角色。男幼儿教师他们用男性的理性，态度、眼界和温暖、关爱在小朋友成长中留下良好影响，在孩子们心目中塑造父亲以外的其他熟悉的成年男性形象。在让孩子们在欢乐中尽情满足运动的需要和心理依赖方面很值得可圈可点。
言传身教
提高孩子的社交能力
幼儿在男教师组织的体育活动、教学游戏中，积极主动的与同伴的交往。随着幼儿生活自理能力的提高，独立性不断增强，与外界交往的需要也日益增多，他们不再满足于以往的交往方式与圈子，要求扩大交往范围与内容，而男教师冒险、果敢等特点，使他们必将成为幼儿的重要游戏伙伴，他们善于主动参与幼儿游戏，激发幼儿观察、思考、动手操作等多方面的兴趣，有助于扩大幼儿的社交范围，丰富幼儿的社交内容，满足幼儿的社交需求，同时男教师和幼儿的交往能使幼儿掌握更多、更丰富的社交技能。
运动高手
培养孩子坚毅不服输的品质
心理学家曾说过，游戏是孩子的天性，也是能够让孩子乖乖听话的的特别存在。
男性是天生的游戏好手，能瞬间化身力量无穷的“Superman”，也能演变不同角色逗孩子们开心。外教本身也是大男孩，十分喜欢游戏，并善于在游戏中发现有乐趣的地方。男老师设计的游戏活动内容丰富多彩，这样不仅能够有吸引幼儿的注意力，还能给活动增添色彩，使幼儿充满精神地参加到游戏中来，积极参加游戏活动。
男性更热爱运动。从生理上来说，男人的运动细胞更活跃，体育技巧高，精力旺盛，办法活，点子多，保护能力强。男教师组织的体育活动内容丰富，包含有更多的乐趣和创新，他们勇敢和坚强的一面更能让孩子的性格、兴趣得到全面发展，不仅满足幼儿对运动的好奇与渴望，还能更好的锻炼身体，对幼儿形成勇敢、豁达、坚强的性格有着积极的作用，同时也很大程度上促进了幼儿自主、创新等方面的发展。
幼儿园男教师的教育，给孩子带来了欢乐，给幼儿园带来了活跃气氛。男教师的加入，更加有利于培养孩子勇敢、坚毅、刚强的性格，让幼儿的思维方式和性格发展也更加完整，帮助幼儿形成健康、平等的良性角色意识，促进幼儿个性全面和谐的发展。
幼儿园就如同一个小社会，增加男性教师，将能健全幼儿的人格、强健幼儿的体魄，促进他们身心健康、和谐地发展。美梭美式幼儿园因地制宜、科学合理调配使用男外教，以改变教师性别结构为途径，来培养幼儿的耐、抗挫能力。
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